1D - La formation alternée et l’adéquation formation-emploi : quels enjeux pour les milieux éducatifs ?

Thème:
Apprentissage intégré en milieu de travail
Quand:
10:15 AM, lundi 30 juil. 2018 (55 minutes)
Discussion:
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ans la recherche d’une meilleure adéquation entre la formation et l’emploi, le recours au milieu de travail pour le développement et la mise en œuvre des compétences constitue une réponse de choix. Or, la formation alternée revêt de nombreux visages. Cet atelier propose un état des lieux des pratiques québécoises en cette matière, aux trois ordres d’enseignement.

À la faveur des mesures socioéconomiques issues de la volonté gouvernementale d’accroître la durée des stages, des approches émergentes se conjuguent désormais à la formation alternée : enseignement individualisé, formation en ligne et à distance, reconnaissance des acquis et des compétences. Les défis sont majeurs.

Objectifs d'apprentissage

  • L’innovation, la diversification de l’offre, l’accès et la qualité de la formation sont au cœur de ces transformations. Attirer les clientèles en formation ou mener la formation là où elle se déroule, en tout temps et en tout lieu? Probablement tout cela à la fois.
  • Se représenter les différents modes d’organisation des stages et de la formation alternée ayant cours aux trois ordres d’enseignement au Québec.
  • Situer les avantages de la formation alternée face aux défis de l’adéquation formation-emploi
  • Considérer les usages d’approches émergentes associés à la formation alternée pour accroître et dynamiser l’offre de services

Participant
Action Compétences
Directrice, consultante en éducation

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