Passer au contenu de la page principale

ABS169 - An activity theory approach of personal information management of educational resources by secondary school teachers

Thème:
3.8 New technologies and new ways of organizing work
Quoi:
Paper
Quand:
4:10 PM, Jeudi 31 Août 2017 (20 minutes)
Où:
Comment:
As part of a Ph.D. dissertation, we propose to look at how individual teachers of secondary school manage educational resources through the filter of the theory of activity. This theoretical framework is relevant to help us analyze the tensions and dynamics at stake for teachers, and thus better understand the evolution (both artifactual and cultural) of teaching practices, on a personal level and on a more general level.

 
Participant.e
Laboratoire STEF de l'ENS de Cachan
Participant.e
Laboratoire STEF ENS-Cachan
Advisor
Detail de session
Pour chaque session, permet aux participants d'écrire un court texte de feedback qui sera envoyé à l'organisateur. Ce texte n'est pas envoyé aux présentateurs.
Afin de respecter les règles de gestion des données privées, cette option affiche uniquement les profils des personnes qui ont accepté de partager leur profil publiquement.

Les changements ici affecteront toutes les pages de détails des sessions