Cette discussion abordera des sujets tels que les fondamentaux des compétences pédagogiques universitaires, la classe inclusive, les opportunités d'apprentissage en tant qu'AT/instructeur, l'IA en tant qu'éducateur, l'intégration des PRME/SDG dans votre programme de cours, etc.

Venez saluer vos collègues participants à la conférence et savourez notre petit-déjeuner chaud avec un large choix d'options sucrées, salées et santé.    

This session offers practical guidance for reviewing academic papers for conferences and journals. Participants will learn how to structure constructive reviews, apply evaluation criteria effectively, and balance critical rigor with developmental feedback. We will also discuss the responsibilities and ethics of peer review, the differences between conference and journal reviewing, and how serving as a reviewer can strengthen yo...

Alors que l'intelligence artificielle (IA) générative continue d'atteindre de nouveaux sommets, les discussions sur son impact sur l'intégrité académique suscitent un regain d'intérêt. Les professeurs ont souvent des points de vue divergents sur l'impact de l'IA générative sur l'intégrité académique et sur les mesures à prendre pour y remédier. De même, l'attitude des étudiants à l'égard de l'intégrité académique a évolué, pass...

Rejoignez-nous pour une soirée sociale comprenant de la nourriture et des boissons pour vous souhaiter la bienvenue à l'ASAC 2025 ! Merci à nos commanditaires :Université de Regina, Hill | Écoles de commerce LeveneUniversité Mount Royal, Faculté de commerce, de communication et d'aviation

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Pushkala Prasad est titulaire de la chaire Arthur Zankel de gestion et d'arts libéraux au Skidmore College, où elle enseigne au département de gestion et d'affaires et au programme d'affaires internationales. Elle a obtenu son doctorat en gestion de l'Université du Massachusetts à Amherst, avec une spécialisation en études organisationnelles. Avant de rejoindre le Skidmore College, elle a occupé une chaire dotée à l'Université de Lund, en Suède, et a été professeure associée à l'Université de...

Chair/Président: Sonja Johnston (Southern Alberta Institute of Technology)Reimagining Business Capstone Bourse Design: Exploring a Molecule Model as a Systems Thinking ApproachAuthor(s)/Auteur(s): Sonja Johnston (Southern Alberta Institute of Technology)Using Theatre to Teach Acculturation, Emic Approaches, and Cultural DispositionsAuthor(s)/Auteur(s): Guilherme Azevedo (Audencia Business School)Teaching and Learning Quantitative...

Chair/Président: Kristene Coller (Southern Alberta Institute of Technology)  Understanding Online Course Satisfaction Through Online Reviews: The key cues and the Effect of cue CongruenceAuthor(s)/Auteur(s): Shiyu Xu (Shanghai International Studies University), Shanshan Shang (Shanghai International Studies University), Vicky Nie (City University of Seattle) & William Wei (Algoma University) Game On: A Meta-Analysis of Mo...

Tous les participants sont invités à ce lunch formel pour la remise des prix de cette année, commandité par Asper School of Business, University of Manitoba 

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Chaque division peut organiser son propre rassemblement, vous devriez contacter vos officiers divisionnaires pour en savoir plus !

Cet atelier interactif explore comment l'IA générative (GenAI) améliore l'enseignement et l'apprentissage en management. Les participants acquerront une expérience pratique des outils d'IA, développeront des techniques d'incitation efficaces, personnaliseront les outils d'IA et exploreront des stratégies pour intégrer l'IA à leur approche pédagogique. Grâce à des discussions et des exercices, les enseignants apprendront à perso...

Chair/Président: Prof Mack Abede Are Caribbean Students Ready For Entrepreneurship? Ascertaining Post-Secondary Students’ Entrepreneurial ReadinessAuthor(s)/Auteur(s): Abede Mack (St Francis Xavier University) & Priscilla Bahaw (The University of the West Indies at St Augustine)Business (Not) as Usual: Redefining a BBA for the Next DecadeAuthor(s)/Auteur(s): Aaron Gordon (Algoma University), Sierra Stefanizzi (Algoma University), J...