Melanie Reed
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Sessions auxquelles Melanie Reed assiste
Samedi 1 Juin, 2024
HR Parallel session Chair/Président: Tina Sharifi (York University) Telecommuting Adoption and Employee Satisfaction:A Naturally Occurring Quasi-ExperimentAuthor(s)/Auteur(s): Jean Frantz Ricardeau Registre (Universite de Montreal Faculte des Arts et des Sciences), Victor Haines (Universite de Montreal Faculte des Arts et des Sciences) & Soufyane Frimousse (Université corsica) Entre ...
Chair/Président: Marlee Mercer (York University) Caring HRM Practices in Social EnterpriseAuthor(s)/Auteur(s): Scott Rankin (Thompson Rivers University), Melanie Reed (Thompson Rivers University) & Salvador Barragan (Thompson Rivers University) Human Resource Management and Social Capital: Exploring how Social Capital EmergesAuthor(s)/Auteur(s): Al-Karim Samnani (University of Windsor)...
Retrouvez-nous à l'Agora et dégustez de délicieux plats et boissons, profitez de la vue sur Montréal sur la terrasse adjacente et mêlez-vous à tous les participants de l'ASAC !
Dimanche 2 Juin, 2024
ENT / GDO / OB / HR Titre de la présentation : Défis actuels de la gestion et de la recherche EDI au Canada , par Wendy CukierRésumé : Changement rapide, reprise économique post-pandémique, défis posés par les technologies nouvelles et disruptives, complexités d’une transition vers une économie nette zéro et pressions démographiques d’une population vieillissante : tels so...
Titre: Legacies of Colonialism in Management Learning and EducationRésumé: Le colonialisme jette une longue ombre sur la pensée managériale. Le développement et la diffusion de pratiques de gestion et d’éducation modernes ont co-évolué avec l’expansion des empires coloniaux et des bureaucraties. Les héritages hérités des systèmes coloniaux ne sont pas toujours faciles à distinguer et leurs effets sont parfois ambigus. Récemment, l’arc narratif de l...
*Veuillez lire les articles suggérés avant de participer à cette séance*Moderator/Modérateur: Viktoriya Voloshyna & Iryna Kalynychenko (York University) How to read and understand qualitative articles based on grounded theory: A story within the text?Author(s)/Auteur(s): Viktoriya Voloshyna (Thompson Rivers University) & Iryna Kalynychenko (York University)
Social Entrepreneurship education through extracurricular activities as a career gateway into the social entrepreneurial ecosystemAuthor(s)/Auteur(s): RUBEN BURGA (University of Guelph), Daniella Perdigao (University of Guelph), Laura Fallowfield (University of Guelph) & Erin Doherty (University of Guelph) Social Entrepreneurship in Co-creating Wellbeing Knowledge within Ethnoculturally Diverse CommunitiesAuthor(s)/Auteur(s): Farshad Amini (M...
Chair/Président: Emma Segal (University of Ottawa) A GOALS-ORIENTED SOLUTION IN PLACE-SPECIFIC APPROACH: ADDRESSING THE WICKED PROBLEM OF ABSENT MISSING MIDDLE HOUSING IN KAMLOOPS, BCAuthor(s)/Auteur(s): Tana Dagneau-Jones (Thompson Rivers University)BEST PAPER/MEILLEURE COMMUNICATION Building Bridges and Nurturing Collaborations: Scaling Sustainability in the Post-Growth Businesses...
Lundi 3 Juin, 2024
Chair/Président: Manal Chakra (University of Ottawa) Getting Away ‘Scott’ (but not Susan) Free: The Effects of Safety-Related Abusive Supervision and Supervisor Gender on Follower Attributions and Safety OutcomesAuthor(s)/Auteur(s): John Fiset (Saint Mary's University) & Alyson Byrne (Memorial University of Newfoundland) A Replicability Issue: Construct Drift of Abusive SupervisionAuthor(s)/Au...
Chair/Président: René Arseneault (Université Laval, Faculté des sciences sociales) The Impact of Support for Innovation on Knowledge Sharing and Job Crafting: A Comparative Study Among Teleworkers and Office Workers in the Accounting ProfessionAuthor(s)/Auteur(s): Dima Mohanna (Université TÉLUQ) & Sari Mansour (TÉLUQ University)