Dans la littérature sur les systèmes d'information, la générativité a été conceptualisée dans le contexte de l'augmentation de la capacité des systèmes, plateformes et technologies numériques à permettre la création de nouvelles possibilités imprévues grâce à des architectures numériques ouvertes et flexibles. Plus précisément, les chercheurs ont examiné la générativité de technologies telles que les plateformes en créant de nouvelles applications, services et solutions qui n'étaient pas initialement envisagés. Cette présentation s'appuie sur les connaissances issues d'une longue littérature multidisciplinaire sur les conceptualisations (Roulet et Bothello 2021), les théories (Langley 2021) et les outils (Pavez et al. 2021) de la générativité pour concevoir la générativité comme une approche permettant de développer les capacités sociotechniques. Plus précisément, la générativité en tant que système sociotechnique examine l'interaction des éléments sociaux et techniques pour permettre l'innovation combinatoire où l'adéquation générative et la gouvernance jouent un rôle central (Thomas et Tee 2021). En élargissant le champ de la générativité dans la recherche en SI, de nouvelles opportunités se présentent pour examiner comment les organisations peuvent accroître leurs capacités dans les composantes non techniques des systèmes numériques, telles que la facilitation des relations génératives (Lane 2011), la conception organisationnelle générative (Van de Ven et al. 2013) et les règles génératives de coopération (Kogut 2000). Une étude de cas réelle sera présentée, concrétisant cette vision élargie de la générativité et soulignant sa pertinence pour l'avancement de la littérature existante sur la transformation numérique.

BIO:

Kathryn Brohman, de l'Université Queen's, incarne l'alliance parfaite entre excellence académique, connaissance pratique et perspective internationale, ce qui fait d'elle une conférencière exceptionnelle pour les divisions Gestion des technologies et de l'innovation (GTI) et Systèmes d'information (SI). En tant que femme leader dans l'innovation et l'éducation numériques, Kathryn apporte une perspective essentielle sur les défis et les opportunités de ces domaines. Sa carrière témoigne non seulement d'un palmarès impressionnant, mais aussi de son engagement en faveur de la diversité et de l'inclusion dans la gestion de l'innovation. Son expérience internationale en enseignement renforce sa capacité à mettre en avant des perspectives interculturelles, essentielles pour stimuler l'innovation mondiale.

Actuellement directrice du Master en gestion des produits numériques à l'Université Queen's, Kathryn a joué un rôle déterminant dans la formation de la prochaine génération de dirigeants, leur donnant les moyens de mener la transformation numérique et l'innovation. Forte de plus de deux décennies à la Smith School of Business de l'Université Queen's, elle a enseigné et développé des cours sur la transformation numérique, l'exécution de stratégies et le commerce numérique. Ses contributions à la recherche dans des domaines tels que l'entrepreneuriat numérique, les applications blockchain et la gestion des connaissances, publiées dans des revues de premier plan telles que MIS Quarterly et Journal of Information Technology, soulignent sa capacité à relever les défis de pointe en matière de TIM et de SI.